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Les cours de la seconde 2, le plan de l’année, le matériel...

Articles

  • Emploi du temps seconde 2 2006-2007 - Septembre 2006

    Plages de mathématique modifiées à compter du 18 décembre. heurelundi mardimercredijeudivendredisamedi 8-9 espagnol aide indiv français esp g1-g2/sp-si igc ses 9-10 phys-ch td svt/phys-ch phys-ch igc ses 10-11 espagnol td svt/phys-ch hist-géo français mathématique 11-12 math : mod/inform td svt/phys-ch hist-géo français mathématique 12-13 math : mod/inform td ses allemand anglais 13-14 anglais 14-15 allemand allemand mod : anglais/math français 15-16 français aide indiv math (...)

  • Fonctions affines - Août 2006

    Capacités construites
    savoir caractériser les fonctions affines par le fait que l’accroissement de la fonction est proportionnel à l’accroissement de la variable. Capacités supplémentaires travaillées
    savoir lire le coefficient directeur $m$ et l'ordonnée à l'origine $p$ de la représentation graphique d'une fonction affine ;
    savoir représenter une fonction affine connaissant $m$ et $p$ ;
    savoir établir le tableau de signes correspondant à une fonction affine donnée ;
    savoir lier le sens de (...)

  • Géométrie dans et sur le cube - Août 2006

    "Dans l’espace on ne peut parler de droites parallèles que lorsque elles
    sont interplanétaires"... Ce propos d’un élève de seconde, tout à fait poétique, même involontairement, illustre la nécessité d’une clarification :-) Capacités construites
    savoir manipuler, construire, représenter des solides ;
    savoir effectuer des calculs simples de longueur, aire ou volume.
    connaître les positions relatives de droites et plans de l’espace. Capacités supplémentaires travaillées
    savoir construire un patron ; (...)

  • Nombres et ensembles de nombres - Août 2006

    Capacités construites
    connaître les ensembles de nombres ;
    savoir identifier à quel(s) ensemble(s) appartient un nombre ;
    savoir utiliser les connaissances de géométrie du collège. Capacités supplémentaires travaillées
    savoir encadrer une fraction par deux entiers consécutifs ;
    savoir représenter l'encadrement d'une fonction sur la droite numérique ;
    connaître les signes mathématiques de représentation des ensembles de nombres ;
    savoir à quel(s) ensembles appartient un nombre donné ;
    savoir (...)

  • Utiliser la calculatrice, calculs numériques - Août 2006

    Capacités construites
    savoir distinguer un nombre d’une de ses valeurs approchées ;
    savoir interpréter un résultat sur la calculatrice ;
    savoir organiser un calcul à la main ou sur machine. Capacités supplémentaires travaillées
    savoir lire les résultats affichés par la calculatrice ;
    savoir utiliser la calculatrice pour effectuer des opérations avec des grands nombres ;
    savoir utiliser la calculatrice pour calculer le développement périodique d’une fraction ;
    savoir utiliser la calculatrice (...)

  • Lire et utiliser l’écriture scientifique - Août 2006

    Capacités construites
    savoir distinguer un nombre d’une de ses valeurs approchées ;
    savoir interpréter un résultat sur la calculatrice ;
    savoir organiser un calcul à la main ou sur machine. Capacités supplémentaires travaillées
    savoir lire et écrire les nombres décimaux ;
    savoir utiliser les puissances de dix ;
    savoir développer un décimal en puissances de dix ;
    savoir utiliser les fractions ;
    savoir utiliser les racines carrées simples ;
    savoir lire et écrire (...)

  • Plan de l’année 2006-2007 en seconde - Juillet 2006

    Ce plan (revu et corrigé le 11/11/06) n’engage en rien son auteur. Il est un canevas sur lequel se brodera la nécessaire adaptation du rythme d’apprentissage aux élèves de la classe. N° Date début Date fin Nbre semaines Travail Perspective(s) 1 5 sep 9 sep 1 Lire et utiliser l’écriture scientifique Calculs scientifiques 2 11 sep 16 sep 1 Utiliser la calculatrice, calculs numériques Grands nombres 3 18 sep 23 sep 1 Nombres et ensembles de nombres Le bibinaire 4 25 sep 6 oct 2 Géométrie dans et (...)

  • Matériel pour le cours de mathématique en 2nde - Août 2005

    Le matériel dont il faut disposer