Des résultats contrastés : l’attitude en classe ou la concentration au travail ont une influence directe sur la compréhension. Le travail personnel aussi : pour certains, l’effort se limite à une tentative de mémoriser, sans plus. C’est insuffisant. Et les deux cas de fraude avérée sont très déplaisants.
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fonctions affines, tracé de courbe cubique
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Dernière mise à jour : lundi 7 septembre 2015